Os processos de inclusão escolar de alunos com deficiência intelectual na educação basica
Tema incluído na mesa redonda sobre "Os processos de inclusão escolar de alunos com deficiência na Educação Básica: desafios e perspectivas"
Palestrante
RICARDO TAVARES MEDEIROS
Mestre em Educação pela Universidade Federal do Espírito Santo/UFES (Programa de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Educação - PPGMPE) na linha de Práticas Educativas, Diversidade e Inclusão Escolar. Professor na modalidade da Educação Especial com estudantes que apresentam Deficiência Intelectual e Deficiência Múltiplas na Rede Municipal de Ensino de Vila Velha/ES. Graduado em Pedagogia pela Faculdade Capixaba da Serra (2011); Especialista em Educação Especial e Inclusiva, Especialista Gestão Educacional com Habilitação em Administração, Supervisão e Inspeção Escolar/ no Centro de Ensino Superior FABRA. Pesquisador da área da Educação Especial, com ênfase em temáticas como: práticas pedagógicas, formação de professores, deficiência intelectual e inclusão nos anos finais do ensino fundamental.